Tony Willner – menar du verkligen att vi lärare på Gullhögskolan behöver bli mer auktoritära i “våra stökiga” klassrum? Vi föreslår att du läser på aktuell forskning vad gäller ledarskap i klassrummet.
Bengt Hilmersson – du nämner att ledningen vid Gullhögskolan inte har fungerat. Är det alltså våra rektorer och tidigare skolchef som du väljer att kasta under bussen? Bär inte styrande politiker på något ansvar?
Gullhögskolan har nu fått beskedet om ett sparkrav på 2,5 tjänster som bland annat innebär att man gör sig av med en logopedtjänst och att man sparar in på vikarier. Hur skulle detta bidra till god måluppfyllelse när elevhälsan blir ännu mer belastad och vi lärare ska behöva täcka upp för varandra när vi är sjuka istället för att ägna oss åt att planera vår undervisning och därmed riskera både sjukskrivningar och sämre kvalitet på undervisningen?
För en ökad måluppfyllelse är varken en ny ledning eller att öka auktoriteten bland oss lärare en bra lösning – det är resurser. Våra elever behöver mötas upp. Bengt – du har fel när du säger att vi har samma förutsättningar vad gäller resurser som andra kommuner och att ni ofta frågar vad vi behöver men sällan får svar.
Vi har cirka 30 procent högre andel elever med NPF-diagnoser än rikssnittet, vilket då är som att jämföra äpplen med päron när man jämför Vårgårda med andra kommuner. Vart tar tar alla rapporter och utvärderingar som vi ägnar timtal åt fler gånger per termin där vi uttrycker våra behov i verksamheten vägen? Läses de inte av er Bengt och Tony? Ni politiker behöver komma ut i verksamheten för att möta och samtala med personalen på Gullhögskolan. Vi vet vad ni behöver. Ni behöver lyssna.
Lärare med fötterna i verkligheten
LÄS MER:Insändare: Ge oss en grundlön att kunna leva på
LÄS MER:Inför fria arbetsskor
LÄS MER:Insändare: Ny lag kan öka tryggheten i Alingsås