Insändare
Insändare: Bristande kunskaper i skolan om självskadebeteende
Om personer som tillhör elevhälsan inte vet hur de ska bemöta självskadebeteende, hur ska vi då kunna förvänta oss att lärare och annan personal i skolan ska kunna stötta, förebygga och upptäcka de här eleverna, skriver Anneli Thor.